Bac : sortir de la crise

Bac : sortir de la crise

Les organisations signataires se sont exprimées à maintes reprises contre les projets de réforme du bac et du lycée général et technologique et ont proposé des améliorations à ces textes insuffisamment finalisés.

Mais c’est au regard des effets négatifs produits sur le travail des personnels et sur le parcours des élèves qu’ils ont choisi de ne pas appeler à la grève du baccalauréat.

Les conséquences de cette modalité d’action sont déjà visibles :

– mise en tension des personnels non-grévistes présents dans les jurys et plongés dans le désarroi par des consignes descendantes arrivées très tardivement ;

– surcharge de travail pour les personnels administratifs et les équipes de direction des centres d’examen obligés de suppléer les jurys absents ;

– stress pour les lycéens, en particulier les plus fragiles, en attente de leur résultat pour éventuellement aller à l’oral, s’inscrire dans le supérieur, commencer un job d’été .

Notre système scolaire révèle brutalement les failles de son fonctionnement vertical et les fragilités de son modèle d’évaluation fondé sur un examen terminal. Les personnels, soucieux de la réussite de leurs élèves, vont sortir profondément divisés de cette crise. La relation des élèves et de leur famille avec l’institution scolaire est fragilisée.

Il est urgent que le ministre réinstaure la confiance avec l’ensemble de la communauté éducative en installant les conditions d’une véritable co-construction des politiques éducatives.

Communiqué commun du 4 juillet