Le Parcours différencié en Terminale Bac Pro

La CFDT Éducation Formation Recherche Publiques dans l’Académie de Versailles organise une enquête auprès des enseignants de lycée professionnel à propos du parcours différencié qui se mettra en place pour la première fois en cette fin d’année scolaire.

Le but est de recenser les pratiques qui se mettent en place dans l’Académie et de relever les possibles difficultés rencontrées à cette mise en place pour pouvoir les faire remonter lors de différentes instances ou rencontres.

Nom *

Prénom *

établissement *

adresse mail *

L'organisation du parcours différencié

1) Quand vous a-t-on présenté le "parcours différencié" dans votre établissement?

2) L'organisation de la fin de l'année pour les Terminales est-elle déjà définie?

3) Dans quelle instance/réunion cette fin d'année a-t-elle (ou va-t-elle) être travaillée?

4) Quand avez-vous (ou allez-vous) commencé à y travailler?

5) Combien de temps y avez-vous ( ou allez- vous) consacré?

Le parcours d'insertion professionnelle

1) Quels élèves suivront le parcours d'insertion dans votre établissement?

tous ceux qui le souhaitent, uniquement ceux qui n'ont pas fait parcours sup ....

2) Quelle proportion d'élèves suivrait ce parcours?

3) Qui assurera le suivi des élèves en stage au cours de ces six semaines?

uniquement les profs de pro, tous les profs au prorata de leurs heures ...

4) Quels documents seront utilisés?

5) Comment seront suivis les élèves en stage?

Le parcours de poursuite d'étude

1) Quels sont les élèves qui suivront ce parcours?

2) Quelle proportion représenteront-ils?

3) Comment les élèves seront-ils répartis?

4) Qui assurera les cours à dispenser pendant ces six semaines?

Des collègues de BTS vont-ils intervenir? pour quoi faire?

5) Quels enseignements ont été choisis? Comment sont-ils répartis?

Questions et remarques

Précisez ici si vous avez des interrogations, si vous avez rencontré des difficultés particulières, ou si vous souhaitez faire une ou des remarques sur la mise en place de ce nouveau parcours.

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