CLIC 91 – N°15 Mai 2019
Concernant le dédoublement des classes en REP et REP+, dès l’été 2017, le Sgen‑CFDT en avait contesté les conséquences : la disparition du dispositif « plus de maîtres que de classe » (PDMQDC) et l’assèchement des moyens de remplacement. Une étude récente vient de confirmer l’intérêt d’un dispositif de type « maître plus », en ce qu’il favorise le travail en équipe et permet une déconnexion entre le temps des maîtres et le temps des élèves. Cela étant, limiter le nombre d’élèves par classe est un levier d’amélioration des conditions de travail des enseignant·es et d’étude des élèves.
Concernant la loi pour l’école de la confiance, les Syndicats et la Fédération ont rencontré un grand nombre de parlementaires. Ces derniers ont été très attentif.ives à nos analyses et propositions de modifications dans ce projet de loi. Le Sénat étudie ce projet mardi 14/05.
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